"火花数学"课程群建构的探索与实践

摘要：

　　本文立足于小学数学学科课程群建设，落实《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求，探索数学课程深度改革与实施路径。"火花数学"构建以数学学科课程为核心的"1+X"课程群，建构特有的"课程图谱"和"课程坐标"，追求知识的"逻辑链"和学生的"思维链"相互融合，形成适应不同年龄阶段孩子的课程阶梯，使学生的智慧在不断探索和碰撞中得以深化和提升，以落实数学学科核心素养培育。

作者: 杜豫 郑雯

作者单位: 郑州市金水区文化绿城小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十四届郑州市校本教研推进会

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 134-148

在线出版日期: 2018-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）