基于核心素养的化学课堂实践探索--以中考化学简答题为例

摘要：

　　基于化学核心素养和《新课程标准》，河南中考化学学科不仅考查知识层面的简单识记，更多的是考查学生运用化学知识来分析问题和解决问题的能力，重点在于知识点的联系和建构。本文结合近六年河南省中考化学试题、答案及化学学科的核心素养，针对中考中学生暴露的问题，对教学中如何制定适切的学习目标，如何寻求教学中的思维路径，如何创设任务情境展开教学进行了案例剖析，从而找到教学中的努力方向，用于更好的指导教学。

作者: 李兰 邓海伟

作者单位: 郑州中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十四届郑州市校本教研推进会

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 157-164

在线出版日期: 2018-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）