会议专题

高校舞蹈美育"讲台-舞台-平台"模式思考

  论文从高校美育工作的新任务出发,分析了"讲台(课堂教学)-舞台(校园文化活动)-平台(社会资源共享)"各自的定位、任务和有效做法,从协同普惠的角度对实践探索进行提升,回答了"讲台-舞台-平台"育人模式核心,即通过美育为谁培养人,怎样培养人的问题。

舞蹈美育 协同发展、普惠原则、教学案例

许晶 刘伟东

北京理工大学

国内会议

当代美育、艺术教育的观念与实践国际学术会议

北京

中文

712-717

2018-11-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)