论多元文化传承的创新艺术教育
艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分，其职能内涵在于人才的培养，更包含文化的传承与创新。因而构建以多元文化传承为核心的艺术教育，适应社会文化发展的内在需求，可以使学生拥有开放包容的视角，较快地融入当今世界的发展洪流中，并具备与世界接轨的创新能力。本文将以理工科院校的艺术教育为背景，重点探讨"理念、创新、实践"三位一体的教育发展模式，通过文理兼容的通识艺术基础、扎实系统的艺术知识结构、能力突出的艺术创新实践三者的有机结合，形成以多元文化传承为核心的创新艺术教育体系。这样的教学模式在组织过程中能够做到思维转换、模式转换、角色转换，回归艺术本体教育的同时也引领高雅多元文化进校园，促进了文化的传承与发展，并培养学生真正的艺术品质和审美能力。
艺术教育 多元文化 理念 创新 实践
张一凡 倪琦
大连理工大学
国内会议
北京
中文
828-834
2018-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）