日本明治时期西方美育思想的传入与发展
(0) 通过艺术教育塑造人格，这种思想自古东西方便已有。东方的古典美育主要是指通过儒教的六艺训练培养成为理想的人材，也就是君子。西方的美育思想，则偏重通过教育使人的理性与感性取得平衡。日本受中国文化的影响，自古就很重视遵从儒教的教义，通过六艺来培养具有五常之德的君子。君子一直以来作为理想的人格被推崇。明治维新后，日本为成为欧洲强国，积极的输入欧美各国的文化。通过艺术教育来培养审美人格这种西洋美育也开始被热烈讨论。但是，随着欧化主义时代的结束国粹主义高昂，在这样的背景下，创出日本自己的文化的呼声逐渐高涨。美育，也在东亚传统文化背景下重新被考量。特别是在女子教育中的应用使其迎来了春天。本文将着重对日本女子教育中展现出的美育思想进行考察，探究其背后融合的中西美育思想。
美育 明治 女子教育
刘敏
广岛大学
国内会议
北京
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361-369
2018-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）