高中教育改革对大学教育的师资诉求与回应
普通高中教育在"增强高等教育发展后劲"、使学生"为高等教育准备"的同时,也对大学教育有着一定的诉求,高素质专业化的师资便是关键性、实质性诉求之一。新时代的大学教育需要积极主动地回应这一诉求。为此,大学教育需夯实"U-G-S"一体化教师培养联盟的实效性,强化教师教育者的实践经历及指导实践的能力,创新基于跨学科知识的新型学科课程建设。
高中教育改革 大学教育 师资诉求 回应
陈志利
淮北师范大学教育学院
国内会议
上海
中文
70-77
2018-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)