英语复合型人才培养模式中翻译教学的困境与对策
复合型人才培养模式已成为不少高校复合型人才培养的主要模式。在这一培养模式中,作为高级英语技能课之一的翻译课教学也遇到了一些挑战。本文探讨了该培养模式中翻译教学遭遇的困境,包括学习者的英文平均水平较低、学习者需求的多样化、课时压缩以及学习者学习翻译的时间较少、学习者学习动机和对翻译课的认同感较低等,并分别针对这些困境提出了具体对策。
复合型人才培养 翻译教学 困境与出路
彭萍 刘宇笑
北京外国语大学 北京100089 谢菲尔德大学 谢菲尔德S102TN
国内会议
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8-16
2018-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)