"互联网+"视域下多元校企合作平台的建构
"互联网+"时代的带来，给各行各业带来了新的机遇，也对高等教育人才培养提出了许多新的要求。充分利用"互联网+"技术进行多元化校企合作平台的建构，企业和学校作为平台主体各自发挥自身的能动作用，服务于学生的创新能力培养，适应社会对学生知识和能力培养的需求。社会作为平台的评价主体之一也是校企合作成果评价的重要部分。在平台构建中，需体现互联网思维，注意发挥多元主体的协同作用，基于新技术支持的虚实平台结合以及规模灵活的建构策略。在实践中应注意体现以本为本，合作共赢，注重项目质量，多元评价和协同育人等问题。
互联网+ 多元 校企合作 平台建构
陈卫东
苏州科技大学传媒与视觉艺术学院,江苏苏州,215011
国内会议
江苏常州
中文
98-104
2018-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）