基于三位一体导师制校企协同培养大学生的双创能力

摘要：

　　为了有效提升创新创业型人才培养实效，提出了基于三位一体导师制校企协同培养人才的构想，创建了以校企科技合作为切入点，以平台建设为基础，产教协同运行机制架构。通过多元协同制定培养方案、组建科技创新训练营、师生协同研究、校企联合培养、"四年一条龙"不间断培养的科研团队模式，构筑科学的激励和评价机制，培养学生的创新创业能力。

关键词： 三位一体导师制 校企协同 双创能力

作者: 董延茂 叶常青 王彦林 周兴 朱玉刚

作者单位: 苏州科技大学,苏州,科锐路1号,215009 苏州龙兴线缆有限公司,苏州,时进路559号,215101

会议类型: 国内会议

会议名称: 江苏省高校教学管理研究会实践教学工作委员会2018年年会

会议地点: 江苏常州

会议语种:中文

页码: 105-109

在线出版日期: 2018-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）