基于建构主义认知理论的电站仿真机实习课程教学设计

摘要：

　　电站仿真机实习是能源动力类专业知识体系中重要的实践类课程，其教学效果直接影响学生后续专业课程的学习与专业素养的培养。本文通过分析相关的教育认知理论、课程本身和相应受众的学习特点以及课程对整个教学体系的影响，将建构主义认知理论相关理论引入到教学实践中，对整体课程内容组织、具体教学组织方式等进行了设计，有意识地培养学生的自学能力，引导学生构建出符合自身的知识体系。不仅提高了本课程的教学效果，也为学生后续课程的学习及综合素养的培养奠定了基础。

关键词： 电站仿真机 建构主义认知理论 教学体系

作者: 郭瑞 华永明 李舒宏 周建新 汪军

作者单位: 东南大学能源与环境学院,江苏省南京市,210096

会议类型: 国内会议

会议名称: 江苏省高校教学管理研究会实践教学工作委员会2018年年会

会议地点: 江苏常州

会议语种:中文

页码: 162-167

在线出版日期: 2018-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）