"验-研-学"教学模式在初中体育教学中的应用
通过"验-研-学"教学模式在初中体育教学中的应用研究，对实验组与对照组的学习兴趣、身体素质、技能水平、团队协作能力、运动思维能力、认知能力进行了科学的分析.结果显示："验-研-学"教学模式组教学效果与传统教学模式组教学效果相比，在学习兴趣、身体素质、技能水平、团队协作能力、运动思维能力、认知能力等方面的差异均有统计学意义(P＜0.01)；雷达图显示综合评价值是："验-研-学"教学模式(2.9871)＞传统教学模式(2.8356).研究认为："验-研-学"教学模式下初中生进行高效课堂教学研究带给学生的不仅仅是项目技术的增强、体能的增长，更是面对社会呈现出来的良好适应能力.
学校体育 雷达图 "验-研-学"教学模式 教学效果
朱忠华 王雪连
东莞市石排中学,广东东莞 523330 东莞市沙田实验中学,广东东莞 523000
国内会议
广州
中文
88-90
2018-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）