浅谈儿童综合材料特色教学的实践与探索
小学美术教学过程中对综合材料的运用,前期摸着石头过河,笔者确立了以丙烯为主要材料辅以其他材料来表现的绘画形式,第二阶段,在专家的建议下,笔者重新确立了儿童随手能够得到的纸质材料为主要表现材料,并再次进行尝试,努力寻找一条表现儿童本真的综合材料特色之路。通过分组分段教学,以求做到有的放矢,提高儿童技能和创作意识,并编写了《材料致美》——劳卫小学综合材料自编教材。最初笔者的探索仅仅是单纯的材料的综合或组合,但这只是材料的堆砌,没有思想的蒙昧产物。为了实现孩子心中的创作意愿,探求从材料的堆砌到让材料切实为画面服务、为创意服务这一转变,笔者最终得出认识:适合儿童的就是最好的,表现本土的就是独特的,并摸索出与多种绘画形式综合的新方法这一特色教学理念。
文妮
重庆市江北区劳卫小学校
国内会议
成都
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2018-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)