浅析小学美术游戏化学习
根据教育部实施落实核心素养的素质化教育，重庆市教委推出学科教学要以"童心课堂、生本课堂、卓越课堂、高效课堂"为目标，我校开展"游戏化教学在小学学科教学中的实践研究"课题，此课题是长寿区电教教仪中心承担的中央电化教育馆全国教育信息技术研究2016年度重点课题"区域推进游戏化学习的实践研究"的子课题。在实施新课程改革下的今天，游戏化教学把课堂还给了学生，真正让学生成为课堂的主体，有效地调动了孩子们在课堂上的自主性，最终达到"玩中学，学中乐"的高效课堂。
核心素养 小学美术 游戏化学习 现代科技 游戏与知识 高效课堂 情感教育
张玲
重庆市长寿区黄桷湾小学校
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2018-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）