论核心素养下美术教学的"韵味"

摘要：

　　美术教学的"韵味"指教学过程中的教学滋味，以及教学后学生意犹未尽，留有"虚"与"实"、"有"与"无"之间的回味与想象空间。其基于传统教学模式，又突破传统的教学模式，超出具体模式的局限，到达"道"的意境，教学达到审美的意境。

关键词： 核心素养 美术教学 韵味 意境

作者: 唐玉蓉

作者单位: 重庆市第三十二中学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届中国西部基础美术教育论坛

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 148-152

在线出版日期: 2018-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）