中国哲学:中医青年教师教学能力提升的瓶颈

摘要：

　　青年教师教学能力的提升是高校面临的共同问题。中医学具有人文学科和自然学科双重属性，中国哲学是中医学知识体系的基础，也是认知、传播、发展中医的法门。中国哲学是中医青年教师教学能力的基本要素，是制约他们教学能力提升的瓶颈。提高中国哲学文化底蕴是当前中医青年教师教学能力提升的当务之急。

关键词： 中国哲学 教学能力 中医青年教师

作者: 李德顺

作者单位: 湖北中医药大学基础医学院方剂学教研室,湖北武汉430065

会议类型: 国内会议

会议名称: 中华中医药学会方剂学分会第十八次学术年会

会议地点: 济南

会议语种:中文

页码: 3-7

在线出版日期: 2018-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）