运用现代管理技术中的PDCA循环法优化馆本科学课程建设
"馆本科学课程"是青少年科学教育活动的重要组成部分，在推进我国中小学科学普及教育，提升青少年科学素养和科技素质方面发挥了巨大作用。笔者通过研究相关文献资料，实地调查课程开展情况，请教领域内专家及一线工作人员等方法，结内蒙古科技馆的馆本科学课程的建设实践，在本文中分析了课程建设中存在的不足，尝试将现代管理技术中的PDCA循环法引入馆本科学课程的建设之中，通过优化建设过程来提升课程质量，最终达到提高青少年科学教育质量的目的。
现代管理技术 PDCA循环法 馆本科学课程 科学教育
王宇 范磊
内蒙古科技馆展陈策划部
国内会议
重庆
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412-415
2018-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）