新媒体时代校史课程教学模式改革研究与实践--以西南交通大学《走进交大历史文化》课程为例
近年来，伴随着新媒体时代的来临，人们的教育观念和知识获取途径发生了翻天覆地的变革，尤其是作为新媒体时代最先体验群体之一的高等学校学生，其思想观念、价值取向、人际交往方式、信息获取途径等，都深深的打上了新媒体时代的烙印，这便给高校校史教育带来新机遇与新挑战。本文拟以西南交通大学校史课程《走进交大历史文化》为例，系统阐述新媒体时代校史课程教学模式改革研究与实践。
新媒体时代 校史教育 教学改革
崔啸晨
西南交通大学校史办公室
国内会议
郑州
中文
342-347
2018-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）