新媒体时代下校史育人途径的探讨
新媒体时代下，大学生群体在知识获取、个人表达和人际交往获得比以往更大的平台，这种民主和互动式的平台给予他们更大的发展空间，同时也对灌输式的传统育人方式提出挑战。校史育人作为大学生爱国、爱校教育中重要的一环，需要育人者在传统育人手段的基础上，了解新媒体时代下大学生的心理预期，并在此基础上利用当前校史研究的成果，从育人内容选择、队伍建设、时机把握和媒介使用等途径出发，抓住学生的兴趣点和关注点，从而将大学的精神和内涵传承下去，并进一步促进校史研究的繁荣。
新媒体 校史育人 途径
卫魏
云南大学党史校史研究室
国内会议
郑州
中文
360-365
2018-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）