会议专题

2018中国高等学校城乡规划教育年会

总文献量: 231篇会议类型: 国内会议会议地点: 福州主办单位: 高等学校城乡规划学科专业指导委员会会议日期: 2018-09-13

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由“小板凳”引发的教学思考--城乡规划专业设计基础课程课外作业教学随笔

高芙蓉肖竞贾铠针

近10年国外城市设计文献计量分析对中国城市设计教育的启示

肖扬匡晓明

学研互长的城镇总体规划教学探索--以东南大学为例

熊国平张顺

从“依形套式”到“循章得法”--形体关系与生成逻辑导向的城乡规划构成教学方法探索

肖竞高芙蓉贾铠针

基于综合分析视角下的毕业设计教学实践

温莹蕾

“小模块”与“大脉络”:将研究方法论模块化植入城乡社会综合调查课程的实践探讨

李峰清郝晋伟田伟利

城市地理学课程教学法探讨--基于动态一致性的通识能力培养

张继刚王榛榛郑丽红

校企共建平台促进产学研深度融合的意义与实践

袁犁赵春容

城乡规划专业GIS课程教学体系构建

肖少英任彬彬

对快速城市设计训练教学的思考

卜雪旸

“城市规划思想史”课程的理论基础探究--中西方古代城市空间及其人文内涵的比较

钟凌艳李春玲谭敏

基于体验式学习法的“居住区规划原理”课程教学探索

赵涛李军毛彬

质性研究方法介入乡村调查的探索与实践--以华中科技大学乡村认知实习为例

王宝强陈姚耿虹

控制性详细规划的设计课程教改创新:“校企联合”与“城市设计-控规”结合的整体教学方法探索

唐燕

“规划思维”融入式训练的城乡规划专业一年级基础教学改革探讨

许艳曹鸿雁段文婷

以应用为导向的城市规划系统工程学教学方法探索

赵晓燕孙永青兰旭

AUGT模式--京津冀高校“X+1”联合毕设特色研究

武凤文

城市总体规划教学中社会调研的应用场景与技术框架--以上海市奉城镇总体规划教学为例

陈晨颜文涛耿慧志

职责重构下城乡规划不确定性的教学应对

孟莹洪英

城乡社会调查融入规划与设计教学的方式探新--基于“定题·方法·流程”的三维分析

梁思思