会议专题

2018中国高等学校建筑教育学术研讨会

总文献量: 372篇会议类型: 国内会议会议地点: 广州主办单位: 华南理工大学;大会组委会会议日期: 2018-11-23

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产学研一体的研究生设计课教学初探

兰俊崔彤

应“变”--二年级建筑设计课程的思考与改革

辛杨侯静李燕

基于行为模式理念下实体建造课程的功能性教学探索

潘波陈海东

邻人窥小圃,篱落倚村庄--以自下而上式的思维引导乡村设计教学

苑思楠邹颖

基于多维目标有效植入的三年级建筑设计课程改革与实践

刘滢于戈

从设计师到使用者本位转换的设计思维培养--建筑类低年级设计课程教学改革探索

徐梦一朱一然

华南理工大学多学科综合营造教学探索--以2018国际高校建造大赛作品为例

熊璐

“知行合一”理念下的“设计基础”课程改革--以厦门大学为例

李芝也周卫东孙明宇

遵循自然的风景园林美术教学初探

张永刚薛星慧袁龙飞

泛在信息化下的建筑学专业自主学习模式研究与实践

于辉吴亮李国鹏

基于寒地冰雪建造的系列教学实践

董宇崔雪史立刚

建造之初--记“建筑设计基础”中空间建造实践专题教学改革与探索

李丹阳王靖孙洪涛

他山之石,可以攻玉--记夏威夷大学建筑学院Concentration Design Studio教学实践及对国内建筑教育改革的借鉴

张雪伟蔡永洁

在乡村做模型--建筑基础认知中四个草模的意义

薛佳薇施建文陈淑斌

以“空间构成”为主线的建筑基础教学方法研究

颜培靳亦冰温宇

强化场地认知与空间体验的“三段式”教学法初探--以同济大学二年级(下)“评图中心”长题教学为例

张雪伟李彦伯刘宏伟

“互联网+”背景下的互动式毕业设计教学初探

缪军

中国“室内设计6+”联合毕业设计成果评价模式的探讨

周立军崔馨心史立刚

从问题到概念--基于问题求解的三年级建筑设计教学探索

李伟

基于“心流”原理的建筑设计课程教学模式优化--以四年级城市高层建筑设计为例

高宏波张巍于英