会议专题

中国高等教育学会大学素质教育研究分会2017年年会暨第六届大学素质教育高层论坛

总文献量: 225篇会议类型: 国内会议会议地点: 南京主办单位: 中国高等教育学会会议日期: 2017-03-09

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我国高校素质教育实践中朋辈教育类型研究--以西安交通大学“学长团”实践为例

梁辉

关于文化素质教育的一点感想

宋玉波

美国实践自由教育的理论与模式

刘敏章欢王晨

基于质性评价理论的素质教育评价体系构建

王玉玲杨杰王一宁

博雅教育的两种模式:杜威与赫钦斯在1936-37的辩论及其遗绪

但昭伟

建构中国大学通识教育的主体性

陆一

近二十多年来我国素质教育研究的特点和轨迹--基于文献计量分析的视角

庞海芍张金明郇秀红

“庖丁解牛”的解读及其对素质教育的启示

陈怡

通识教育使命及其教学多样化

王义遒

论文化自信与我国高等教育--兼论中华优秀传统文化特色

张岂之

高校家庭经济困难学生心理资本的现状与精准资助策略研究

王亚萍

大学素质教育与通识教育实践育人--以湖北大学通识教育学院“问津大讲堂”特色活动为例

张程

美术院校“通识+专业+创新”素质教育的探索

杨茂森

斯坦福大学本科生教学评价研究及启示

王邦权

创新创业素质教育与专业素质教育融合路径

徐畅

台湾大学的通识教育改革

庄荣辉

中日德比较视角下高职院校学生“工匠精神”培育探析

周海英

女大学生素质教育的探索与实践

王枬罗元

香港高校通识教育:2012年以来的课程变革

徐慧璇

高职“三融合”文化育人体系的构建与实践--以温州科技职业学院为例

潘杨福