导生制辅助混合教学在基础护理技术实训教学中的应用
“互联网+”背景下,教育正在发生巨大的变革,混合教学是将在线学习与面对而教学(课堂教学)相结合的一种教学模式,它结合了在线学习和课堂教学的优势,通过“混合”,促进传统教学模式的变革.导生制是指教师选择高年级优秀学生进行培训后作为导生负责指导低年级学生的一种教学方式.《基础护理技术》是护理专业的平台课程,核心课程,内容涵盖专业的基本理论知识和基本技能,传统教学侧重教师向学生单向传授知识及学生被动操作技能训练,不利于培养学生能力的培养.为促进学生自主学习,增强自我导向学习能力,在《基础护理技术》实训教学中试点了导生制辅助混合教学,取得了较好的效果.
高职院校 《基础护理技术》 实训教学 自主学习 导生制
朱蓓 汤艳 崔佳佳 秦阳
江苏医药职业学院
国内会议
中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会、全国高等卫生职业技术教育协作会2017年学术年会
北京
中文
169-172
2017-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）