近代宁波职业教育发展嬗变、特征及启示
宁波的实业教育发端于清末,研究从宁波实业教育发端的背景开始,阐述其在近代的主要发展嬗变:经历新生期、发展期、困境及恢复期等三个阶段,并梳理出各阶段职业学校发展状况.在此基础上,总结出近代宁波职业教育具有办学门类多样并以商科为主、专业设置特色鲜明、私人参与职业学校办学积极和注重实践教学等主要特征.最后,简要评述近代宁波职业教育发展对现代宁波职业教育的启示,即吸收近代宁波职业教育围绕工商业发展积极开展人才培养的成功经验,推进宁波现代职业教育专业建设与人才培养;继承近代社会力量参与办学的传统,实现办学主体多元化;借鉴近代实践教学的做法,进一步促进校企合作、工学结合的有效实施.
职业教育 办学模式 专业设置 实践教学
张菊霞
宁波职业技术学院 宁波职业教育研究中心
国内会议
福州
中文
275-284
2016-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）