当代科学传播中科学共同体与公众的认知差异

摘要：

当代科学传播因为互联网等新媒介的广泛运用,为科学共同体与公众的交流提供了便利渠道,同时也凸显了科学共同体与公众在一系列科学热点问题的认知差异.本文对国内外研究科学传播的顶级学术期刊例如《Science Communication》《Public Understanding of Science》和《科普研究》等相关学术论文进行分析,发现了当代科学传播科学共同体与公众之间认知差异在全球范围内具有普遍性,诠释科学共同体与公众之间”知沟”的客观存在、利益诉求差、有效沟通渠道不畅是两者产生认知差异的重要原因,提出消解当代科学传播中科学共同体与公众之间认知差异的三条途径,来促进科学传播健康、可持续发展和科学精神的弘扬.

关键词： 科学传播 科学共同体 认知差异 文献分析

作者: 黄时进

作者单位: 华东理工大学,上海200237

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二十二届全国科普理论研讨会暨面向2020的科学传播国际论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 94-98

在线出版日期: 2015-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）