”跪跳起”课题解析
本课的主要学习内容为技巧动作中的小学体育跪跳起动作。跪跳起动作对于水平二的学生来说虽然有一定的趣味性，但也有不小的难度。所以在设计本课时笔者独辟蹊径，把学习跪跳起动作分成三部分，以“闯三关”的游戏形式让学生们挑战。闯关时，笔者又让学生配上由动作要点编制的口诀进行练习，既很好地调动了学生的练习积极性，又降低了动作难度，遵循了由易到难、由简到繁的教学原则。游戏部分笔者再次打破常规，以组合营救的形式激发学生们的探究、合作意识，在培养学生协调性的同时又提高了小组成员间的团队合作意识。放松部分笔者选用节奏明快的非洲草裙舞作为放松内容，学生在明快的节奏下拍打身体，达到放松目的。本课的亮点在于教学方法的突破。笔者通过分解教学内容，以“闯三关”的游戏形式来完成教学。每一关都有由动作要点编制的闯关口诀来辅助闯关，最后把三关的口诀叠加组合在一起就是跪跳起的动作要点。这样的设计，既兼顾了学生练习的兴趣，又坚持了循序渐进的教学原则，很好地实现了教学目标。
小学体育 跪跳起项目 教学策略 目标定位
张金龙
郑东新区聚源路小学
国内会议
长春
中文
80-80
2014-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）