关于高校数学课程双语教学的几点思索

摘要：

本文结合高校双语教学的实际对数学课程的双语教学作了深入的探讨,对当前国内高校数学双语教学存在的问题进行了详尽的分析,从双语教学课程的设置、时间的安排及教材的选择等角度论述了对高校数学双语教学的看法,并从备课、课堂教学及教学效果反馈等环节阐释了怎样有效地开展双语教学.

关键词： 高等院校 数学课程 双语教学 内容设置 考核指标

作者: 丁建

作者单位: 南京信息工程大学数学与统计学院,南京210044

会议类型: 国内会议

会议名称: 2013大学数学教育国际论坛

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 95-97

在线出版日期: 2013-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）