基于整合设计原则的绿色建筑设计教学实践探索
本文通过分析当前国内外高校绿色建筑教育现状,反思传统建筑设计教学模式在绿色建筑设计教学中的局限性,提出在整合设计原则指导下,构建设计教学团队,进行绿色建筑的设计教学实践探索.在教学实践中,将学生定位于设计项目负责人和协调者,通过绿色建筑设计观的形成、方案形成、深化设计三个阶段的教学,使学生在初步掌握绿色建筑设计方法的基础上,学会依靠团队力量来解决设计过程中的问题.并提出建立绿色建筑设计教学体系的思考.
高等教育 建筑专业 教学实践 整合设计
谢崇实 宗德新
重庆市设计院,重庆400015 重庆大学建筑城规学院,重庆400045
国内会议
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2015-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）