高效课堂--大学教师课堂教学管理的问题与对策
高校教师的课堂教学管理是提高教学效果的重要途径.高校课堂教学管理并没有得到足够的重视,其原因可以从传统高校教学习惯、传统教学观、高校教师评价标准、高校课堂生师比、教师教学管理技巧等方面进行分析,因此从相应的角度提出提高高校课堂教学效果的策略：完善教师教学评价系统，加强教师教育技能的专业培训，加速促进高校教学组织形式的改变，降低生师比，为教师课堂教学改革提供良好的生态环境。总之，课堂教学管理要求教师在先进的教育教学理念的指导下，在自己雄厚的专业素养的基础上，综合协调课堂教学过程中的教学内容、学生、课堂环境等因素以达到预设的教学目的。只有当教师充分构建了良好的教学生态，才有可能提高学生的学习积极性，让学生积极参与到发展过程之中，提高教学效果。
高等院校 课堂教学管理 教师素质 教学质量
张宝华
济南大学教育与心理科学学院
国内会议
济南
中文
345-350
2013-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）