会议专题

中学化学实验教学创新设计的理论与实践探索

中学化学是一门以实验为基础的重要学科,实验教学不仅可以激发学生的好奇心、求知欲,培养学生的创造性思维,还可以锻炼学生自主探究、发现问题、解决问题的能力.充分发挥实验教学的功能,做好实验教学设计才是关键.本文主要阐述了系统科学和建构主义的思想,及其对中学化学实验教学创新设计的贡献;从教师、学生、实验内容、实验环境四大要素分析了系统科学思想在中学化学实验教学创新设计中的应用,并分别从实验教学目标、情境、协作与会话、意义建构与评价四个方面将建构主义思想运用到中学化学实验教学创新设计中.希望能对我国中学化学实验教学设计工作有所帮助.

中等教育 化学学科 实验教学

董琴琴 马立

吉林师范大学化学学院课程与教学论 吉林 四平 136000

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第十届全国化学课程与教学论学术年会

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2013-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)