以新进员工培训为例浅谈“嵌合”模式在培训中的应用
随着时代的发展,社会的变革,企业培训也得到了越来越多的重视.而“如何使培训能更实际、实用和实效”以及“什么样的培训工作方式更有效率”成为了关注的焦点.长期以来,对部门、个人“职业能力领域”的探索还存在“盲区”,而“嵌合”的目的就是要打开“盲区”,将千丝万缕的发展脉络理顺、识别、归类、建模,将企业、部门、员工职业能力有机整合为具有针对性的培训体系,各项培训指标可联动观测,能实时甄别培训需求和培训结果,对个性化培训能快速反应、精准应对,从而进一步支撑企业的蓬勃发展.文章将引入“嵌合”的观念，围绕“培训全能论”与“培训失能论”的误区，“嵌合”的必要性及优势等问题展开分析，并进一步结合企业新进员工培训实例探寻如何将培训工作“嵌入”于员工职业能力的发展之上，“融合”于企业与部门发展的脉络之中。以达到提升培训反馈的及时性，提高培训反馈的精准性，强化培训实施的针对性，加强培训与岗位实习的匹配程度，改进和完善培训设计的效果。
企业经营 人力资源 新进员工 职业培训 嵌合模式
马胜修 励之言
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2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）