基于综合评价对大学生体育成绩的研究
普通高校不仅需要对大学生进行专业课程的教育,还要求他们拥有强健的体魄,大学生体育课程是锻炼学生身体与心理的重要课程,是学生必修课程之一,但是在实际体育课程当中,由于每个学生都存在着差异,导致大学生的体育成绩也有很大的差异.因此需要采用综合评价法,通过模糊数学评判理论来建立大学生体育成绩的评判指标.通过对有针对性的对学生进行培养,提高大学生的体育成绩.这种方法与传统的考核方法相比具有较大的优越性，它能够将学生积极向上的学习态度以及学生的进步纳入到考核当中，这就有效的激发了学生的学习积极性，提高其自主学习能力，满足当前社会发展的需要。
高等院校 体育课程 学习成绩 综合评价体系 模糊数学模型
邢继庆 黄爱庆 房巍 阮利民
哈尔滨工程大学体育部 黑龙江哈尔滨 150001 哈尔滨金融学院 黑龙江哈尔滨 150001
国内会议
北京
中文
13-14,15
2013-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）