中小学优秀音乐教师群体调查及启示--以广东省中小学优秀音乐教师为例
本文通过对48位中小学优秀音乐教师进行调查与分析,归纳出优秀音乐教师具有的共同特征是:工作目标积极而清晰,职业态度热情而执着,能开展持之以恒的学习与反思,有成为常态的教学创新,人际交往融洽和谐.并由此提炼出对普通青年音乐教师专业成长的四点建议:①提升自主发展内驱力是促进专业成长的根本;②具备扎实的专业技能是促进专业成长的条件;③树立终身学习的观念是促进专业成长的关键;④拓展良好的人脉资源是促进专业成长的保障.
中小学教育 优秀音乐教师 职业态度 人脉资源
陈文娟
广州市萝岗区教育科研与发展中心
国内会议
厦门
中文
220-229
2013-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）