工科院校构成设计课程教学改革与实践--CDIO模式下的纸质设计课题设置

摘要：

通过对CDIO模式下纸质设计课题设置的阐述,探讨工科院校环境下的构成设计课程教学模式的改革与实践.课题的设置使学生在基础知识、个人能力、人际团队能力和系统设计能力这四个层面达到既定目标,尝试了工科类教学模式和艺术类教学模式相融合的教学改革实践.

关键词： 工科院校 设计课程 CDIO模式 教学改革

作者: 赵芳 张强

作者单位: 沈阳工业大学机械工程学院,沈阳 110178 鲁迅美术学院,沈阳 110004

会议类型: 国内会议

会议名称: 2010年全国高等院校工业设计教育研讨会暨国际学术论坛

会议地点: 天津

会议语种:中文

页码: 227-230

在线出版日期: 2010-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）