历史教案--洋务运动

摘要：

文章指出中学历史对洋务运动的教学旨在通过对顽固派、洋务派争论的分析，培养学生抓住事物的“共性”和“个性”，进行比较的能力。 通过对洋务运动的评价，培养学生透过“现象”看“本质”的能力。通过对顽固派和洋务派争论的学习，使学生认识两派观念上的异同与时代变革的关系。通过对洋务运动的评价，使学生科学地认识其在中国近代的积极与消极作用。

关键词： 中学教育 历史课程 洋务运动 教学评价

作者: 吴永福

作者单位: 青海省李家山中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第四届信息技术与教育国际会议(ITIE2010)

会议地点: 兰州

会议语种:中文

页码: 417-419

在线出版日期: 2010-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）