通识与专业的琴瑟和鸣:以经济学课程为例

摘要：

　　近十多年来台湾风起云涌的通识教育改革，从教材到教法的改进与提升，唤醒高等教育重视教学的本质，各层面的影响也从通识课程反馈到专业课程。本文以台湾暨南国际大学推动核心通识课程的经验为例，说明经济学通识与专业课程两者，在教材和教法上交互影响、携手并进的成果与效益。本文强调，通识和专业课程的融合，是中外高等教育的时代趋势；此趋势不仅落实高等教育的精神，也带动教学品质的提升。

关键词： 高等教育 课程改革 教学质量

作者: 陈建良

作者单位: 台湾暨南国际大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届(海峡两岸)高等教育发展与评估学术论坛

会议地点: 武汉

会议语种:中文

页码: 219-227

在线出版日期: 2012-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）