混合教学模式在“口腔组织病理学”中的探索与实践

摘要：

本文阐述了在现代教学理念指导下,以混合教学模式在“口腔组织病理学”教学中的实践和探索,形成课堂教学和实践教学互动、课堂教学与网络教学平台互动、师生互动与生生互动的混合教学模式,有效地激发学生积极主动的学习,取得了良好的教学效果.

关键词： Blending learning/blending teaching network environment classroom teaching pedagogical skill

作者: 沈丽佳 周红春 陈毓超 谢立群

作者单位: 暨南大学医学院 广州510632 暨南大学网络与教育技术中心 广州510632

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等学校教育技术协作委员会第六届年会暨学术交流会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 197-204

在线出版日期: 2009-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）