让学生爱上音乐

摘要：

美国著名的心理学家布鲁纳说：“学习的最好刺激，乃是对所学内容的兴趣。”兴趣是获得知识、开阔眼界、丰富心里生活的最重要推动力。良好而有益的兴趣是鼓舞和推动学生学习的一种动力。兴趣能让学生由过去被动的、任务式地对待学习转变为积极、主动、乐意地参与学习。

关键词： 基础教育 音乐课程 教学模式 学科心理学

作者: 田大志

作者单位: 东北师范大学第二附属小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 中小学骨干教师专业发展论坛·小学

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 293-295

在线出版日期: 2006-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）