基于高等教育大众化的物理实验教学模式的改革——虚拟物理实验和大班大循环做真实物理实验与创新型人才培养的研究与实践
本文对高等教育大众化的物理实验教学模式的改革进行了探讨。在高等教育大众化中,物理实验教学遇到若干挑战,其改革后的新模式:虚拟物理实验与大班大循环做真实物理实验与创新型人才培养的模式。改革的核心是建立新的物理实验教学体系:压缩验证性实验,加强综合性、自主性、设计性、研究性等实验。
高等教育 物理课程 实验教学 教育改革
列光华 列淦文
广东湛江师范学院,广东 湛江 524048 华南农业大学,广东 广州 51000
国内会议
重庆
中文
261-264
2006-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)