注重“四大能力”培养,完善电工电子实验示范中心建设

摘要：

为了不断完善电工电子实验示范中心建设,本文围绕学生综合能力的培养,从实验教学体系的建立,实验教学方法的改革,开放实验机制的完善,实验室建设模式的开拓,创新实验平台的构建,创业教育氛围的营造以及师资队伍的建设等各方面,开展实践教学通识教育,在实验示范中心建设过程中形成了一定的特色,人才培养取得了较好的效果。

关键词： 电工电子 实践教学 能力培养 实验室 师资队伍

作者: 顾菊平 堵俊 吴晓 羌予践

作者单位: 南通大学电气工程学院 江苏南通 226019

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会

会议地点: 哈尔滨

会议语种:中文

页码: 841-845

在线出版日期: 2009-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）