工科类专业基础课《生物化学》教学改革与实践
针对生物化举左生物工程等相关学科中的定位,进行了生物化学课堂教学与实验教学的改革。举例介绍了生物化学理论知识与生物工程产业相结合的实例教学法,建立了完善的网络教学环境,形成了与学生互动的启发性教学。通过提高设计性和研究性实验的比例,采用自选式、滚动式、开放式的生化实验新模式,强化创新训练等三个环节,实行了生物化学实验教学改革与实践。全面提高了工科生物化学的教学质量。
工科院校 专业基础课 课堂教学 生物化学 教学改革
何冰芳 谢宁昌 魏荣卿
南京工业大学制药与生命科学学院
国内会议
南京
中文
85-89
2007-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)