社会工作实践教育中的专业建设取向与就业取向

摘要：

由于受专业认同度、就业压力、实践资源等因素的影响,中国大陆社会工作在引进、消化进而本土化的过程中,其实践教育出现两种取向分歧:一是专业建设取向,二是就业取向.在坚持社会工作专业化的前提下,要”立足社工,面向社会”,专业建设与就业并举.这样才能既不浪费专业人才,又符合目前中国社会工作专业发展状况的需要。

关键词： 社会工作实践教育 专业建设 就业取向 实用取向

作者: 孙凌寒 蔡宜旦

作者单位: 浙江青年学院社会工作系

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国社会工作教育协会2001年年会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 204-208

在线出版日期: 2001-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）