数的编码

摘要：

本文是对<数的编码>教学设计方案。根据本课程的教学大纲的要求,在认真研究教学内容和分析教学对象的基础上,确定了本节课的设计思想.由于授课对象是士官学员,且本课程是专业基础课,所以在教学内容上要求浅显易懂,贴近实际,在突出重点的同时注意拓宽学员的知识面;在教学方法上注意调动学员的积极性,抓住本节内容与计算机知识有较多联系,穿插介绍,提高学员兴趣;在教学手段上利用多媒体教学的特点,图文并茂,力求生动.

关键词： 编码 教学设计方案 教学大纲

作者: 林滨

作者单位: 河北宣化通信士官学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会2002年年会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 297-301

在线出版日期: 2002-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）