问题解决型网络课件的设计——高一物理受力分析专题网络学习课件的设计
本文在对当前网络课件现状进行充分分析的基础上,提出了一个可行的交互性问题解决型网络课件设计的思路,并以高一物理受力分析专题网络学习课件的设计作为例子,对此类网络课件的交互方式、授递策略等进行了论述.
网络课件 教学设计 交互 授递策略 图形识别 专家系统 高一物理课
徐光涛 冀新花
华南师范大学教育技术研究所 南京师范大学新闻传播学院
国内会议
北京
中文
1388-1391
2002-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）