邵妍凤--“线性分析”--全文--依托《指南》评价体育活动的一种尝试
体育活动中的观察与评价长期以来困扰着一线教师,尤其对大多数中等的默默无闻的孩子,评价时往往是一些很空洞的话语.观察虚无必然导致评价模糊和支持疲软,所以观察是核心问题.然而孩子的发展需要老师看到他的原点在哪里,并及时地给予有效地支持,促进其从原点到最近发展区的提升,因此“人间”的状态无论对于孩子、对于家长、对于教师自身发展所产生的弊端显而易见,向更高、更专业方向迈进的要求刻不容缓地摆在了面前,于是选择了“天上”.
幼儿教育 体育活动 教学评价
邵妍凤
浙江省嘉兴市南湖区余新镇第一幼儿园 314000
国内会议
浙江绍兴
中文
226-226
2017-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）