翻滚小勇士
在平时的活动和游戏中,我们经常能观察到幼儿摔跤后不会对对自己有效的保护,本能的用手、膝盖支撑,幼儿的四肢、头颈尤其容易受冲击力的伤害。因此设计这样一个以动作学习为主的体育活动,在教学的过程中结合情景模拟进行动作学习,分组难度进行动作应用,师生互动融入综合游戏,让幼儿更好地掌握动作,并应用到应急反应.
幼儿教育 体育游戏 教学模式 运动能力
邹启明
宁波市镇海艺术实验幼儿园
国内会议
浙江绍兴
中文
291-292
2017-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)