轮胎汽车
活动以“探索、挑战”为主线，符合大班幼儿游戏的特点。孩子们在这种有挑战性、竞赛性的游戏情境中，经常是百玩不厌，非常喜欢。游戏中，幼儿探索“多人站轮胎”的方法，小组内，出现了一名幼儿示范，其他成员观察学习的场面，可见，幼儿对游戏的探索方式有了自己的想法和见解，在探索类游戏中，我们教师应该做一个有心的旁观者，让幼儿的潜能在游戏中得到最大程度的发挥。在开展体育游戏的时候，我们必须思考，孩子需要掌握什么，老师需要教什么，是简单的传授还是有效的引导，正确对待学习和游戏，让孩子在游戏中学习，学会合作，学会探索，学会交流。
幼儿教育 体育活动 教学设计 能力培养
万婷
海盐县机关幼儿园
国内会议
浙江绍兴
中文
293-294
2017-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）