创新能力驱动下的《信息检索》教学模式探索
在《信息检索》的专业课教学中,以信息管理专业学生的创新能力培养为切入点,结合信息素养能力培养目标,提出从能力要求规划教学内容、以问题发现驱动自主学习的教学改革思路,将创新能力界定、分解并实质性地映射在课程知识点的教学上,并从课程教学的内容方面和模式方面双管齐下,以实验课带动理论课,以理论课反向梳理,实现自主学习引领课程学习,实现专业课程教学的同时提升学生的创新能力.
高等院校 《信息检索》 教学模式 创新能力
侯筱蓉 杜志银 彭丽
重庆医科大学医学信息学院 重庆 400016
国内会议
中华医学会医学信息学分会第十二届全国医学信息教育可持续发展学术研讨会暨第三届全国医学信息学研究生论坛
南宁
中文
108-112
2017-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)