基于计算思维的C语言程序设计课程教学改革

摘要：

C语言程序设计课程是医学信息工程学院三个工科专业学生必修的专业基础课程,对后续专业课程的学习有较大影响.程序设计课程授课内容枯燥无趣,以C语言程序设计课程为例,分析计算思维在创新人才培养中的重要性及课程的教学现状,提出基于计算思维的C课程教学改革方案.

关键词： 高等院校 C语言程序设计课 教学改革 计算思维

作者: 詹秀菊

会议类型: 国内会议

会议名称: 中华医学会医学信息学分会第十二届全国医学信息教育可持续发展学术研讨会暨第三届全国医学信息学研究生论坛

会议地点: 南宁

会议语种:中文

页码: 113-114

在线出版日期: 2017-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）