LBL-PBL 双轨教学法在方剂学教学中的应用研究

摘要：

方剂学教学中开展LBL-PBL双轨教学法,有助于良好教学效果的实现、学生综合素质的培养以及教师自身素养的提升.在实施过程中,应着眼于教学效果、教学内容、教学安排、教学评价等方面.实践证明,LBL-PBL双轨教学法的应用,可以发挥这两种教学法的优势,取长补短,这也将会成为今后方剂学教学的主要发展方向之一.

关键词： 高等院校 《方剂学》 LBL教学法 PBL教学法

作者: 于鹰 于华芸 刘西建 王欣?

作者单位: 山东中医药大学中医学院方剂教研室 山东济南 250355

会议类型: 国内会议

会议名称: 中华中医药学会第十七次中医方剂学术年会

会议地点: 成都

会议语种:中文

页码: 10-13

在线出版日期: 2017-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）