结合一例临床病例浅谈《急诊医学》课堂教学

摘要：

《急诊医学》课程是医学院校重要的临床课程,是医学生从医学理论到临床实践的桥梁式课程.笔者多年从事急诊临床及《急诊医学》的教学,本文结合应用一例临床病例进行《急诊医学》课程课堂教学的方法,浅谈笔者对提升《急诊医学》课堂教学效果的四点思考.

关键词： 高等医学院校 《急诊医学》 课堂教学 逆向思维方式

作者: 王双双

作者单位: 河南中医学院第一附属医院,河南郑州410005

会议类型: 国内会议

会议名称: 世界中医药学会联合会急症专业委员会第三届学术年会、第三届国际中西医结合急救医学学术大会暨中西医结合心血管病规范化治疗研讨会

会议地点: 南宁

会议语种:中文

页码: 542-543

在线出版日期: 2016-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）